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奋楫笃行,砥砺深耕 ——新华公学双语部高中十月份教师会议

发布日期:2023-11-07 09:04:03 浏览: 2465 来源:
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       热烈启航,藏于茫茫。新华公学双语部高中十月份教师例会圆满召开。双语部中学尹渐平校长、双语部高中教学主任陈鹍及双语部高中全体教师参加了会议。

       会议上,为提高内学科教师学科素养,并根据双语部高中近期的教育教学情况,双语部中学尹渐平校长开展了一场学教评一体化教学设计”的专题讲座。尹校长长期深入一线教学,讲座内容深入浅出,运用详实的课例,对如何实现“学教评”一体化教学设计进行了详细的讲解。专题讲座分为“什么是学教评一致性教学设计”“教学设计要解决三个问题”“教学目标的确立和表述”教学设计”“教学评价”“核心素养个部分

       尹校长指出,学教评一致性教学设计是指教师遵循一致性原则,对一节课的课堂教学要完成的学习目标、教学活动及其评估做出科学的设计,是课前进行的专业准备工作,是教师的一项专业技能。

       会议上,为提高教师学科素养,并根据近期的教育教学情况,尹渐平校长开展了一场“‘学教评’一体化教学设计”的专题讲座。尹校长长期深入一线教学,讲座内容深入浅出,运用详实的课例,对如何实现“学教评”一体化教学设计进行了详细的讲解。专题讲座分为“什么是学教评一致性教学设计”“教学设计要解决三个问题”“教学目标的确立和表述”“教学设计”“教学评价”“核心素养”六个部分。

       尹校长指出,“学教评”一致性教学设计是指教师遵循一致性原则,对一节课的课堂教学要完成的学习目标、教学活动及其评估做出科学的设计,是教师的一项专业技能。

       随后,陈鹍主任依据各学科老师的精细反馈,高度肯定了老师们新生开学月的艰辛付出。在大家齐心协力下,教育教学的各个方面都有了明显的提升。

       陈主任表示德育工作将继续坚持“立德树人”根本目标,围绕近期工作主题,加强德育队伍建设。还对班级的常规管理、班级文化建设、学生文明礼仪、课间纪律以及家校联系等方面进行了详细的要求。

       在教学方面,陈主任从教学实际出发,对后期工作进行了详细部署,并提出以下要求:一是制定详细的教学计划,有的放矢;二是按照规范提前准备教案、学案,学科组通力配合,多商讨、多研究;三是注重作业批改,讲评,采取多样化的反馈;四是积极参与听评课,保证每月听评课次数和质量;五是加强考试分析,关注学生成绩情况,查缺补漏。

       会上,陈主任还针对教师上课纪律、班级和宿舍卫生文化、教师考勤打卡以及精神面貌等方面提出了详细的要求。指出“学高为师、身正为范”,教师应加强自我行为管理,在各方面为学生树立良好的榜样。

       此次会议为双语部高中全体教师指明了工作的方向和奋斗的目标,愿教师们在今后的教学实践中能够不断探索,以核心素养为引领,实现教学评一体化,进一步提升课堂教学品质,为学校高质量发展赋能添彩。