小小一出戏，演出人生大舞台！

       近日，“2022 年合肥市第三届义务教育阶段校园心理剧”评选活动圆满结束，通过激烈的角逐，我校作品《勇斗思维扭曲小怪兽》荣获初中组合肥市一等奖！

       受疫情影响，此次合肥市第三届义务教育阶段校园心理剧比赛采用视频录制形式参赛。小学组共有参赛剧目21个，初中组共有参赛剧目19个，经过评委专家评审，最终评出：小学组市一等奖5个，二等奖7个，三等奖9个。初中组市一等奖 4个，二等奖6个，三等奖9个。

       合肥新华公学坚持新时代下开创教育新思维，以跨学科引领艺体课程，培养学生的核心素养。而心理剧表演很好地融合了各学科的综合知识与能力，除了提升学生的领导组织能力、团队协作能力，空间感知能力、语言表达能力融合与发展，有效增强集体荣誉感和归属感。

       本次心理剧比赛还展现了同学们丰富的内心世界和生活情境，为学生搭建了锻炼心理素质、提高心理调适能力的平台，激发了学生对自己以及身边同学心理健康的关注和重视。学校将不断提高心理育人工作实效，关注学生健康成长，构建和谐校园。

       这是一部以中学生为原型进行创作的教育心理剧，讲述的是中学生雯雯在学校的文艺大赛中因为摔了一跤，导致班级节目排名靠后，本就自责内疚、自我怀疑的雯雯，在听到同学对她的抱怨后更是心情沉重。在雯雯内心脆弱的时候，就被思维扭曲的小怪兽入侵了。在小怪兽的蛊惑之下，她认为同学们都瞧不起自己，为了避免被孤立和针对而主动疏远了同学们，同时内心也充斥着更多的自我怀疑和否定。当雯雯陷入低谷时，内心又出现了另外一个声音，让雯雯重新客观地看待与同学之间的关系，更加理性地看待这次演出失误，从而引导雯雯走出了思维误区，重新相信自己，并与同学重归于好。

       该剧从剧本的编写、选角到排练、公演、打磨、成片，饱含了全体老师和同学们的心血与努力。心理老师的带领与指导，语文老师们的剧本打磨，音乐老师的配乐参考、舞蹈老师的伴舞编排，以及后勤部门老师们的服务与支持......回顾这一路走来，有过欢笑，也有过泪水。值得一提的是，剧本的创作也有学生的参与。许多学生在表演时的临时修改，让剧本更加生动和贴合实际，受到在场专家与老师的充分肯定。

       初见剧本时，演员们读起来都有些不顺畅，经常忘记台词；初次排练时，由于舞台经验不足，也常常因偏台而中断，从头再来。但孩子们从未放弃，一遍又一遍地重复，精进。经过一段时间的集中排练，演员们都找到了自己角色的感觉，代入感很强。在录制当天，演员们现场表现得淋漓尽致。